10月26日下午3点，“候月赏诗：问津诗词”活动在人文素质教育教学部国学体验中心顺利举行。本次活动由文学教研室杨远义老师主持，我校30名学生全程参与其中。
杨远义老师为中国诗学博士，长期从事古典诗词创作，开设《古典诗词创作技巧》课程十余年，担任桂林市象山诗社指导老师、象山诗社内刊编辑多年，诗词创作经验丰富。本次活动旨在通过诗词创作技巧解析，破解古典诗词密码，为学生的情思插上翅膀。本次活动分为四个环节：一是“何为诗词”环节，杨老师从文体特征上对诗词与小说、戏曲、散文作了区分，对诗词创新错误认识作了纠正，进而就诗词创新的内涵、外延作了说明；二是“问津诗词”环节（本次活动核心环节），杨老师启发学生一一破译诗词创作的核心密码，引导他们在逐渐了解诗词的格律、结构、手法的基础上，掌握诗词创作技巧，能够现场推导诗词格律；三是“我来改诗词”环节，杨老师引导学生将所学诗词创作规律、技巧内化于心，现场修改其他同学的诗词习作；四是“诗词飞扬”环节，杨老师通过理论讲解、现场示范等形式，引导学生将自己的诗词创作转化为书法作品，将自己创作的诗词变成音乐作品。最后，杨老师指出，一切知识、一切技能、一切思想皆可成为心灵的翅膀，青年学生应多学知识、多掌握技能、多凝练思想，为自己的情思插上翅膀，使它们飞向远方，飞向未来。
“候月赏诗：问津诗词”为我人文素质教育教学部开放日系列活动之一，属于我校素质教育的重要组成部分，旨在通过古典诗词解析，引导学生感知古典诗词建筑之美、音乐之美、心灵之美，进而内化于心，健康生活、快乐生活、高质量生活，兼具“虚”“实”之效。
活动现场一
活动现场二
