为深入学习党史内涵，坚持党史学习教育中“读原著、学原文、悟原理”的工作要求，5月28日，我部直属党支部在屏风校区7110会议室举办《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》党史学习教育读书班活动。覃业飞、万千、陈曦、张婧四位同志分别领学并作主题发言。
在学习过程中，覃书记领学了毛泽东同志关于中国共产党历史论述摘编，从四个方面总结了毛泽东同志关于中国共产党历史的论述，一是毛泽东同志强调要正确认识我们党的历史，毛泽东认为学习和研究党史的目的就是要借鉴历史经验来指导工作，明辨是非对错，统一全党认识；二是强调用马克思主义方法研究历史，用马克思主义的立场、观点和方法分析、批判历史，把颠倒的历史颠倒过来；三是强调对中国共产党的历史经验和教训进行总结和借鉴，毛泽东把在长期革命斗争中我们所取得的经验教训概括为“三大法宝”和“三大作风”，用历史的经验教训来借鉴和指导实践工作；四是人民性是毛泽东历史观最根本特性，强调无产阶级政党一切活动的出发点和归宿，都必须以广大人民群众的利益为标准。在我们的工作中，也要在历史经验教训找出方法指导工作，推进人文素质教育教学改革，探索出美育新路径。万千副主任领学了邓小平同志关于中国共产党历史论述摘编，在改革开放和社会主义现代化建设过程中，邓小平同志以巨大的政治勇气和理论勇气，在回答什么是社会主义、怎样建设社会主义的同时，致力于加强党的建设。她谈了三点学习体会，一是无论身处何时，无论多难，都要提出明确而正确的预设目标。改革开放新时期，邓小平结合新的实践，总结正反两方面的历史经验，对党的建设这一重大问题作了新的理论思考。结合本职工作，对于学校的人文素质教育事业，我们也要提出明确而正确的预设目标，这关乎着学校未来人才培养质量和学生的美好人生；二是解放思想，实事求是，是我们在建设道路上思想路线。邓小平同志强调我们的革命导师马克思、列宁、毛泽东同志历来重视具体的历史条件，重视从研究历史和现状中找出规律性的东西来指导革命。解放思想、实事求是我们发现问题、分析问题、解决问题的思想硬核，我们要不断在过去和现状中找出规律性的方法来指导工作；三是不断改革，加强制度建设，走出理论创新和实践创新的新路径。部门工作中，我们要不断加强人文素质教育教学改革，加强制度建设，走出人文素质教育和美育理论创新和实践创新的新路径。陈曦老师领学了江泽民同志关于中国共产党历史论述摘编，从三方面讲述了江泽民同志关于改进党的作风问题提出的要求，一是思想作风，做到解放思想，实事求是；二是学风，强调我党要加强学习，掌握理论实质，不能搞教条主义；三是工作作风，牢记“空谈误国实干兴邦”，不能搞形式主义、官僚主义，以改进工作作风的实际行动取信于民。立足本职工作，我们也要将思想和行动同党中央保持高度一致，加强党史学习和理论学习，坚持理论联系实际，做到扎实有序开展部门各项工作。张婧老师领学了胡锦涛同志关于中国共产党历史论述摘编，胡锦涛同志强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，提出构建社会主义和谐社会、加快生态文明建设，形成中国特色社会主义事业总体布局。胡锦涛同志反复强调我辈应坚持不懈、谦虚谨慎、戒骄戒躁保持艰苦奋斗的作风。作为高校教师，要注重师风师德的培养，努力提升个人综合素质,在教学中积极探索将思想政治教育与课程相结合，切实把党史学习教育成果转化为推动部门工作有序发展的强大动力。
我们党在领导革命、建设和改革的过程中，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等几代领导人都一贯重视对历史经验的借鉴和应用。对于我部党员教师来说，在日益变化的国际环境中，我们要更加重视学习历史知识，进一步了解历史发展和社会进步的规律，认识和把握时代发展大势，通过学习老一辈革命人的历史经验，团结一致，干事创业，为部门的发展贡献自己的力量，开创桂林理工大学人文素质教育事业的新局面！
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